Просвещения юных умов.
Нынче на уроке астрономии был поднят вопрос плоского мира. Просто послать школьников ̶в̶ ̶ж̶о̶п̶у̶ идти читать соответствующую литературу конечно можно, но все мы знаем, что они не прочитают. В следствии чего помогите с материалом. Уточняю, что о великом А'Туине мне известно, но увы урок не географии, а значит нужно подробно расписать о черепахах и слонах и солнце падающем за край и плывущем меж ног черепах и особенностях движения света. Ну и желательно артов соответственных.Накидайте, кто сколько может ссылок на подходящий материал!
Еще на тему
Однако, раз этот процесс можно наблюдать, значит, там существует и свет в привычном понимании.
Но вообще, физические выкрутасы обычно использовались ради конкретного момента или сюжетного поворота. Например, вода, кипящая от холода, потому что температура была настолько низка, что сделала круг по шкале термометра, или факт того, что вселенная не увидит пространственных парадоксов, если о них не говорить.
Все, что я описал, встречается ровно по одному во всей серии.